成功的真相：是努力还是运气？ | 《成功与运气》

这个书开始之前，首先给大家分享一个故事，你可以去听听，这也是这个社会学者、行为学者做的一个实验。有一组三个人分成一个组，这一个组里有一个组长加俩组员，这仨人被安排一工作，他们被关在一屋子里面，去研讨一个很严肃的一个话题，学术话题。

然后不是研讨来研讨去，就饿了，饿了然后，这个工作人员端进来这个一点吃的，吃的很简单，就4块饼干，三个人吃，对吧？那一人肯定先拿一块，都饿了，对吧？然后问题来了，就最后那第四块，唯一剩的那一块会给谁吃呢？

我们作为一个局外人，先猜猜这答案。这三个人在里面，对吧？然后多一块饼干，有人说给组长吃，他毕竟是领导优先啊。有人说那不行，组长得跟组员谦让着，得让最弱的人吃。还有人说简单，那就抓阄呗，对吧？抓着谁就是谁。

结果呢？结果就这么一很傻的实验，是加州大学伯克利分校的心理学实验室做的实验，这个结果就是，他们通过调查结果就是反映出来的，最后吃到第四块饼干的人就是组长，而且他的结果是永远是组长。

当然我对这结果有点怀疑，应该不至于吧，反正不管怎么样，书中这么说的，说就这样一个事。但是那我觉得组长可能概率大，就比如做100次实验，一共有60次，五六十次是组长，有可能的啊。

那反映出什么问题来？这个问题真正的核心点在于什么呢？这本书说，其实组长压根也不是领导，他其实是在组成这个三人小组的时候，随机抽取的这个人当组长，他不是真的有权威，他可能很弱。

所以如果实验的结果，就是最终这个被随机指定的人理所当然的拿走一块最后一块饼干，所有人都觉得很正常的话，那大家就会觉得，生活当中按照你可能想象不出来的一个标准去制定的一个分配方式，大家都会觉得理所当然。是这样的概念。

书的作者叫做罗伯特·弗兰克，这个故事就他写在书当中的一个开场的故事。这书的作者也是《牛奶可乐经济学》的那个作者，他里面跟我们之前分析过牛奶盒为什么是方的，对吧？然后他又从社会角度去理解这个。

比如说，美国人好像都有这习惯，一出什么事，一说要什么打仗，这个得病啊，疫情来啦，美国人喜欢到超市里抢卫生纸。他就在想，这抢卫生纸这些事情做的分享，然后还举了个例子。

这本书故事挺多，当然我后面主要是围绕我自己的感想来给大家去做一些分享。讲这样的一个例子，他说在北美，北美地区收入前1%的超级富豪当中，接下来有个数据你可能要震惊了，80%的人出生在1~3月。奇怪吗？

而在加拿大顶级的冰球运动员当中，这个比例也高达40%。这数据有点荒诞，就是人的出生1~12个月应该是平均的，理论应该是平均的，对吧？那么至少大家的这个财富的分配，或者人的这个智商跟财商，就综合素质、生理素质来讲，应该还是相对平均的，怎么会这么集中呢？1%是在1%的富豪当中，80%出生在1~3月，这是不是有点问题？

这个荒诞的数据背后，仔细去研究会找到一个这个所谓优势放大机制啊。他说北美的学校的年龄分界线一般是在12月31号，就是你在12月31号出生的，你就可以读上一个年级，1月1号出生的你就是下一个年级。各明白这意思，这就跟我们这儿大概是我们这边是9月1号的一个道理。

所以这就会导致一个问题，事实上1月出生的孩子，1月出生孩子看起来有点吃亏，因为你跳一跳就可以到上一个年纪了，但是少挣一年钱，就我们中国人家常讲的，这个少挣一年钱，对吧？卡到那个9月1号出生的人，少挣一年钱。

但事实上恰恰相反，以加拿大这个12月31号来卡，1月出生的孩子就是班里年龄最大的成员，他比同年级当中12月出生的孩子整整大了一岁。那在3岁孩子，就是从幼儿园角度来讲，3岁孩子当中，一岁相当于整个年龄差了33%，对吧？

由此带来的生理优势就神秘地开启了命运启动的齿轮。因为他......